segunda-feira, 23 de setembro de 2013

Modo indicativo (7º ano)




01. Reescreva as frases a seguintes, substituindo a forma composta do pretérito mais-que-perfeito pela forma simples:
a) Na juventude, ele tinha conhecido muitos artistas famosos.
b) Quando eles chegaram, nós já tínhamos saído.
c) Ela ainda não tinha completado 12 anos quando começou o 7º ano.
d) Eu tinha estado em sua casa poucos dias antes do seu aniversário.

02. Reescreva as frases a seguir, substituindo pelo pretérito imperfeito as formas verbais destacadas.
a) Eu sei que você está em casa.
b) Eles ficaram felizes quando vocês chegaram.
c) Eles não sabem que podem escolher o presente.
d) Ele pensa que é capaz de tomar conta de tudo sozinho.
03. Reescreva as frases a seguir, empregando as formas verbais destacadas nos tempos indicados e fazendo as adaptações necessárias.
a) A apresentação será assim: você começará a cantar sozinha e nós entraremos depois. (futuro do pretérito)
b) Eu canto porque tenho vontade e fico feliz. (pretérito perfeito)
c) As flores se abrem quando o sol desponta. (futuro do presente)
d) Meu irmão liga a TV assim que chega em casa. (pretérito imperfeito do indicativo)
04. Complete as frases abaixo com os tempos verbais pedidos entre parênteses.
a) Você ________ muita bagunça! (fazer – presente do indicativo)
b) Ontem você não _________  comigo. (falar – pretérito perfeito do indicativo)
c) Todos os dias ela ______ para mim. (sorrir – pretérito imperfeito do indicativo)
d) Amanhã eu_______ toda a grama do jardim. (cortar – futuro do presente do indicativo)
e) ______ muito que você me levasse para passear hoje. (gostar – futuro do pretérito)
f) Quando __________ toda a lição, poderá jogar bola. (fazer – futuro)
g) Se nós __________ em julho, não viajaremos em janeiro. (viajar – futuro)
h) Quero que você _______ todo o seu quarto agora! (arrumar – presente)

05. Suponha que você queira comunicar à sua mãe que o curso de inglês está caro, empregando o verbo custar nesta frase: “Mãe, o curso de inglês (custar)
 muito caro”. Mostre como ficaria essa frase, se você quisesse indicar que esse fato:
a) está acontecendo no momento em que você fala;
b) acabou de acontecer;
c) vai acontecer.

06. Leia as frases:
I - Hei de comprar a bicicleta dos meus sonhos.
II - Estou lendo um livro superinteressante: O dia do coringa, de Jostein Aarder.
III - Eu já havia terminado minha lição, quando meus primos chegaram.

• Qual dessas frases:
a) indica um fato acabado?
b) exprime o firme propósito de realizar alguma coisa?

c) exprime uma ação duradoura?

OBS: Depois colocarei o gabarito.

Substituição por pronomes oblíquos (6º ano)

Pronomes oblíquos
Associação de pronomes a verbos:

Os pronomes oblíquos o, a, os, as, quando associados a verbos terminados em -r, -s, -z, assumem as formas lo, la, los, las, caindo as consoantes.
Ex.:
 Carlos quer convencer seu amigo a fazer uma viagem.
       Carlos quer convencê-lo a fazer uma viagem.

Quando associados a verbos terminados em ditongo nasal (-am, -em, -ão, -õe), assumem as formas no, na, nos, nas.
Ex.:
 Fizeram um relatório.
       Fizeram-no.

Os pronomes oblíquos podem ser reflexivos e quando isso ocorre se referem ao sujeito da oração.
Ex.: Maria olhou-se no espelho
       Eu não consegui controlar-me diante do público.
 Disponível em: http://www.coladaweb.com

01. Reescreva as orações, unindo-as num único período com a conjunção entre parêntese. Depois substitua os termos em destaque por pronomes oblíquos.
a) Meu pai comprou uma mesa nova. Meu pai colocou a mesa na cozinha. (conjunção aditiva)
b) Os alunos Estudam os pronomes. Os alunos precisam compreender os pronomes. (conjunção explicativa)
c) Os pais compraram bonecas. Os pais deram as bonecas para as filhas. (conjunção aditiva)
d) O patrão encontrou o funcionário dormindo no emprego. O patrão mandou o empregado embora.  (conjunção conclusiva)
e) Você desliga do telefone. Terei que vender o telefone. ( conjunção alternativa)

02. Leia a tirinha de Luis Fernando Veríssimo.

a) Que atividade as cobrinhas estão fazendo?
b) No primeiro quadrinho, a quem elas estariam se referindo com a expressão "los". 
c) No segundo quadrinho, a expressão "eles" tem o mesmo referente de "los"? 
d) O que podemos compreender sobre a fala da cobrinha no 3º quadrinho? A que acerto ela está se referindo? 
e) Reescreva a fala do 2º quadrinho de acordo com a norma culta.

03. Observe a tirinha:
a) Explique a regra gramatical presente na tirinha.

OBS: Depois postarei o gabarito.