segunda-feira, 12 de junho de 2017

12 de junho - Dia contra o Trabalho Infantil


Hoje é celebrado o Dia Mundial de Combate ao Trabalho Infantil cujo objetivo principal é alertar sobre a realidade dessa prática que ocorre em várias regiões do Brasil e do mundo.
Em nossas próximas aulas, você deverá produzir textos sobre esse tema, portanto o documentário exibido pela TV Cultura [clique aqui] contribuirá bastante para essa produção.
Apesar de o vídeo ter sido produzido em 2014, o assunto continua atual pois essa realidade quase não se alterou ao longo dos anos.
Assista com atenção e conheça a vida de algumas crianças que são privadas à infância e obrigadas a trabalhar desde muito cedo.



O recurso da intertextualidade

Olá!
Nas últimas aulas, conhecemos vários recursos linguísticos que contribuem para a elaboração de textos tanto verbais quanto não-verbais. Um deles é a intertextualidade: criação de um texto a partir de outro já conhecido.

Fonte: google imagens

Fonte: google imagens

Fonte: google imagens

Nas atividades disponíveis no site educopedia.com você terá a oportunidade de conhecer outros exemplos desses recursos. Para isso, basta clicar aqui e aproveitar um modo diferente de trabalhar os conteúdos das aulas.
Atenção: Talvez você precisará seguir alguns passos: entrar como visitante, informar seu nome, e-mail e escolher o tipo de perfil "aluno".

quarta-feira, 7 de junho de 2017

Atividade sobre tipos de sujeito (7º ano)

Olá, galera!
Nas últimas aulas, vimos que o sujeito da oração pode ser classificado como: simples, composto, desinencial, indeterminado e oração sem sujeito. Entretanto, vamos trabalhar, por enquanto, apenas os três primeiros tipos de sujeito. 
A atividade abaixo é para você treinar o assunto e verificar o que já foi aprendido. Na próxima aula, faremos a correção. Ok?!

1) Identifique e classifique o sujeito das orações abaixo. Depois circule seu núcleo.

a) Aquela cadeira azul está quebrada.
b) O amor é um sentimento lindo que transforma as pessoas.
c) O sol brilhou forte durante o passeio.
d) O vento e a chuva destruíram a casa.
e) Sobraram mágoas e raiva naquela discussão.
f) Vamos ao shopping no final de semana?

2) Reescrevaas frases transformando o sujeito simples em composto.

a) Minha tia foi ao supermercado.
b) O computador está no conserto.
c) Eu vou organizar uma festa para meu pai.
d) Os músicos irão participar do espetáculo no circo.

3) Julgue as afirmações abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F).

a) (    ) A oração “Foram à biblioteca o professor e o aluno” está na ordem direta.
b) (    ) Na frase “Os meninos estão passeando de bicicleta”, a função sintática do termo “os meninos” é sujeito simples.
c) (    ) Na frase “Arrumei, ontem, os livros no armário”há um caso de sujeito desinencial.
d) (    ) Em “Atores e cantores gravaram um comercial” há um caso de sujeito simples.
e) (    ) O sujeito da oração “É muito engraçado esse palhaço” é “engraçado”
f) (    ) Na frase “Vi um filme emocionante”, o sujeito não aparece escrito mas pode ser identificado pela desinência de 1ª pessoa do singular eu.