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quinta-feira, 3 de outubro de 2013

Pronomes pessoais e possessivos (6º e 7º)

01. Reescreva as frases, substituindo as palavras destacas pelos pronomes pessoais correspondentes.
a) Guardei os livros no armário
b) Mostre a redação ao professor
c) Traga as crianças aqui
d) Os policiais prenderam o fugitivo
e) Levem o menino
f) A tempestade derrubou as árvores
g) Vou ler esse texto.
h) Vimos as meninas.
i) Eis a verdade
j) Ela vai vender a casa.
k) Vamos arrumar os livros.
l) Vou por as camisas no armário.
m) Vamos cumprimentar os visitantes.

02. Classifique as palavras destacadas e pronome pessoal do caso oblíquo ou artigo definido.
a) Pegue o jornal e coloque-o sobre a mesa.
b) Ele leu a carta e devolveu-a
c) Dê-me as revistas e as fotos que estão na pasta.
d) Onde estão as crianças? Eu ainda não as vi.
e) Ela decorou a história e contou-a para o filho.
f) Pegue a camisa e entregue-a ao rapaz.

03. Reescreva as frases, substituindo as palavras destacadas pelos pronomes lhe ou lhes.
a) Diga a verdade ao professor
b) Conte a novidade a seus pais
c) Mostre a cidade aos visitantes
d) Agradeça a ele o favor que nos prestou
e) Peça desculpas à moça
f) Apresente seus amigos a seu pai.



04. Classifique os pronomes usando o código:
(1) Pronome pessoal do caso reto
(2) Pronome pessoal do caso oblíquo.
(3) Pronome adjetivo possessivo
(4) Pronome substantivo possessivo.

a) Vamos terminar nosso trabalho amanhã, na minha casa ou na sua.
b) Ela ficou feliz com o presente que lhe demos.
c) Por que seu irmão não veio à festa? Você o convidou?
d) Meu sobrinho está no quintal. Vamos chamá-lo.

05.Reescreva o texto mudando o discurso da primeira pessoa do singular para a primeira pessoa do plural.

1)
Dois beijos tenho na boca
Que jamais esquecerei
O primeiro que me deste
O primeiro que te dei.

2)
Eu amo a quem não me quer
E desprezo a quem me ama
Fujo de quem me procura
Quero bem a quem me engana.

3)
A roseira quando nasce
Toma conta do jardim
Eu também ando buscando
Quem tome conta de mim.



segunda-feira, 22 de abril de 2013

Acentuação (Dependência - 6º e 7º)


Leia atentamente as regras de acentuação para responder as questões da folha de atividade 4.


Tipo de palavra ou sílaba
Quando acentuar
Exemplos (como eram)
Observações
(como ficaram)

Proparoxítonas
sempre
simpática, lúcido, sólido, cômodo
Continua tudo igual ao que era antes da nova ortografia.
Observe:

Pode-se usar acento agudo ou circunflexo de acordo com a pronúncia da região: acadêmico, fenômeno (Brasil) académico, fenómeno (Portugal).

Paroxítonas
Se terminadas em: R, X, N, L, I, IS, UM, UNS, US, PS, Ã, ÃS, ÃO, ÃOS; ditongo oral, seguido ou não de S
fácil, táxi, tênis, hífen, próton, álbum(ns), vírus, caráter, látex, bíceps, ímã, órfãs, bênção, órfãos, cárie, árduos, pólen, éden.
Continua tudo igual.
Observe:
1) Terminadas emENS não levam acento: hifens, polens.
2) Usa-se indiferentemente agudo ou circunflexo se houver variação de pronúncia: sêmen, fêmur (Brasil) ou sêmen, fémur (Portugal).
3) Não ponha acento nos prefixo paroxítonos que terminam em R nem nos que terminam emI: inter-helênico, super-homem, anti-herói, semi-internato.

Oxítonas
Se terminadas
em: A, AS, E, ES, O, OS, EM, ENS
vatapá,
igarapé, avô, avós, refém, parabéns
Continua tudo igual.
Observe:
1. terminadas em I,IS, U, US não levam acento: tatu, Morumbi, abacaxi.
2. Usa-se indiferentemente agudo ou circunflexo se houver variação de pronúncia: bebê, purê(Brasil); bebé, puré(Portugal).

Monossílabos tônicos (são oxítonas também)
terminados em A, AS, E,
ES, O,OS
vá, pás, pé, mês, pó, pôs
Continua tudo igual.
Atente para os acentos nos verbos com formas oxítonas: adorá-lo, debatê-lo, etc.

Í e Ú em
palavras oxítonas e paroxítonas
Í e Ú levam acento se estiveremsozinhos na sílaba (hiato)
saída, saúde, miúdo, aí, Araújo, Esaú, Luís, Itaú, baús, Piauí
1. Se o i e u forem seguidos de s, a regra se mantém: balaústre, egoísmo, baús, jacuís.
2. Não se acentuam ie u se depois vier 'nh': rainha, tainha, moinho.
3. Esta regra é nova: nasparoxítonas, o i e unão serão mais acentuados se vierem depois de um ditongo: baiuca, bocaiuva, feiura, maoista, saiinha (saia pequena), cheiinho (cheio).
4. Mas, se, nasoxítonas, mesmo com ditongo, o i e uestiverem no final, haverá acento: tuiuiú, Piauí, teiú.
Ditongos abertos em palavras paroxítonas
EI, OI,
idéia, colméia, bóia
Esta regra desapareceu (para palavras paroxítonas).Escreve-se agora: ideia, colmeia, celuloide, boia.
Observe: há casos em que a palavra se enquadrará em outra regra de acentuação. Por exemplo: contêiner, Méier, destróier serão acentuados porque terminam em R.

Ditongos abertos em palavras oxítonas
ÉIS, ÉU(S), ÓI(S)
papéis, herói, heróis, troféu, céu, mói (moer)
Continua tudo igual(mas, cuidado: somente para palavras oxítonas com uma ou mais sílabas).

Verbos arguir e redarguir (agora sem trema)
arguir e redarguir usavam acento agudo em algumas pessoas do indicativo, do subjuntivo e do imperativo afirmativo.
Esta regra desapareceu.
Os verbos arguir e redarguir perderam o acento agudo em várias formas (rizotônicas):
eu arguo (fale: ar-gú-o, mas não acentue); ele argui (fale: ar-gúi), mas não acentue.

Verbos terminados em guar, quar e quir
aguar
enxaguar, averiguar, apaziguar, delinquir, obliquar usavam acento agudo em algumas pessoas do indicativo, do subjuntivo e do imperativo afirmativo.
Esta regra sofreu alteração. Observe:.
Quando o verbo admitir duas pronúncias diferentes, usando a ou i tônicos, aí acentuamos estas vogais: eu águo, eleságuam e enxáguam a roupa (a tônico); eu delínquo, eles delínquem (í tônico).
tu apazíguas as brigas; apazíguem os grevistas.
Se a tônica, na pronúncia, cair sobre o u, ele não será acentuado: Eu averiguo (diga averi-gú-o, mas não acentue) o caso; eu aguo a planta (diga a-gú-o, mas não acentue).

ôo, ee
vôo, zôo, enjôo, vêem
Esta regra desapareceu.
Agora se escreve: zoo, perdoo veem, magoo, voo.

Verbos ter e vir
na terceira pessoa do plural do presente do indicativo
eles têm,
eles vêm
Continua tudo igual. 
Ele vem aqui; eles vêm aqui.
Eles têm sede; ela tem sede.

Derivados de ter e vir (obter, manter, intervir)
na terceira pessoa do singular leva acento agudo;
na terceira pessoa do plural do presente levam circunflexo
ele obtém, detém, mantém;
eles obtêm, detêm, mantêm
Continua tudo igual.

Acento diferencial
Esta regra desapareceu, exceto para os verbos:
PODER (diferença entre passado e presente.
Ele não pôde ir ontem, mas pode ir hoje.
PÔR (diferença com a preposição por):
Vamos por um caminho novo, então vamos pôr casacos;
TER e VIR e seus compostos (ver acima).
Observe:
1) Perdem o acento as palavras compostas com o verbo PARAR:
Para-raios, para-choque.
2) FÔRMA (de bolo): O acento será opcional; se possível, deve-se evitá-lo: Eis aqui a forma para pudim, cuja forma de pagamento é parcelada.

Trema (O trema não é acento gráfico.)
Desapareceu o trema sobre o U em todas as palavras do português: Linguiça, averiguei, delinquente, tranquilo, linguístico.
Exceto as de língua estrangeira: Günter, Gisele Bündchen, müleriano



segunda-feira, 25 de março de 2013

Correção da atividade de dependência (8º ano)

Atividade sobre classificação do sujeito.

09. Letra c
10. 
a) A mãe e os filhos estavam eufóricos
b) O terreno e a casa são nossos.
c) A jabuticabeira e o abacateiro estão carregados de frutos.
d) O jasmim e o cravo perfumam o ar.
e) A casa e a cachoeira são nossas.

11. 
a) SS (a escola)
b) SC (os meninos e as meninas)
c) OSS
d) OSS
e) SS (muitos trabalhos)
f) SC (a abelha e o beija-flor)
g) SI
h) SO

12.
a) Nós iremos à festa
b) Vós voltastes cedo.
c) Eles vivem discutindo.

13. 
a) Helena
b) Velho
c) Desapareceu
d) Tu
e) Acertou
f) Desistiu
g) Pulseira