Essa é nossa primeira atividade do blog do ano letivo de 2014.
O blog é um meio para enriquecer e complementar as aulas dadas em sala e contribuir para o aprendizado de forma mais dinâmica e prazerosa, sendo necessário, portanto, que você visite a página com frequência e sugira ideias que nos ajude a melhorar.
Deixe seu comentário ao final da página e boa atividade!
Orientações para a atividade: Data de entrega - 14/02
Produza um texto narrativo baseado no trecho da obra da autora Sandra Pina e na xilogravura "O beijo do vaqueiro" de J. Borges, reproduzidos abaixo.
O seu texto deve apresentar os elementos que estruturam a narrativa: Tempo, espaço, personagens e narrador (Observador ou personagem).
O texto deve ser redigido em folha de caderno ou de papel almaço, à caneta e com cabeçalho (conforme explicado na aula)
Faça primeiro um rascunho do texto e quando considerar que ficou bom, passe a limpo na folha que será entregue à professora.
Caso apresente dificuldade em compreender a atividade ou tiver alguma dúvida, pergunte-me na aula ou envie uma mensagem para daniliberato20@gmail.com
"E o professor abriu a pasta que
sempre carregava, tirou uma pilha de papéis e a colocou em cima da mesa.
Depois, pegou na mesma pasta um tipo de pôster e o prendeu com fita-crepe no
quadro.
— Estão vendo esta imagem?
Silêncio.
— Esta é uma famosa xilogravura feita
por um artista muito famoso. Para quem não sabe, xilogravura é uma técnica muito
antiga, em que o artista entalha o desenho na madeira, como se fosse um grande
carimbo, e imprime a imagem em papel, usando tinta. Aqui no Brasil é muito
usada pelos artistas de cordel no Nordeste. — Fez uma pausa e continuou. —
Olhem bem para ela.
Silêncio.
— Quem quiser ter a possibilidade de
melhorar a nota e substituir a que tirou na prova deve escrever uma história
sobre essa imagem. O prazo de entrega é a próxima aula.” [...]
Charge
é um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar, por meio de
uma caricatura, algum acontecimento atual com uma ou mais personagens envolvidas.
A palavra é de origem francesa e significa carga, ou seja, exagera traços
do caráter de alguém ou de algo para torná-lo burlesco.
Muito utilizadas em críticas políticas no Brasil.
Apesar
de ser confundido com cartoon (ou cartum), que é uma palavra de
origem inglesa, é considerado como algo totalmente diferente, pois ao
contrário da charge, que sempre é uma crítica contundente, o cartoon
retrata situações mais corriqueiras do dia a dia da sociedade, de
forma atemporal.
Mais
do que um simples desenho, a charge é uma crítica político-social em que o
artista expressa graficamente sua visão sobre determinadas
situações cotidianas através do humor e da sátira. Para entender uma
charge, não é preciso ser necessariamente uma pessoa culta, basta estar por
dentro do que acontece ao seu redor. A charge tem um alcance maior do
que um editorial, por exemplo, por isso a charge, como desenho
crítico, é temida pelos poderosos. Não é à toa que, quando se estabelece
censura em algum país, a
charge
é o primeiro alvo dos censores.
Produção de texto:
A
partir disso, pressupõe-se que chargistas se valem da NOTÍCIA para compor
sua arte. Faça o caminho inverso. Produza a notícia que poderia ter
influenciado o chargista abaixo no momento de sua criação.
A notícia produzida deve ter no mínimo 20 linhas e ser escrita com caneta azul ou preta em folha de papel almaço.
A atividade pode ser individual ou em dupla.
Atenção
às características desse gênero textual
Uma notícia é uma narração
ordenada, objetiva e clara de fatos recentes ou de situações, com interesse
público, sem comentários nem apreciações.
Uma notícia divide-se em quatro partes:
I- título,
II- subtítulo
III- cabeça da notícia, parágrafo-guia ou lead
IV- e corpo da notícia, desenvolvimento ou body.
I- Título
Deve resumir a notícia no menor número possível de
palavras. Deve, o mais possível, começar do mais importante para o menos
importante, como toda a notícia.
II- Subtítulo
Surge depois do título. É facultativo
III- Cabeça da Notícia, Parágrafo-Guia ou Lead
Este parágrafo é, frequentemente, escrito em
caracteres diferentes e destacado do corpo da notícia. Começa do mais
importante para o menos importante. Responde às seguintes perguntas:
1- Quem? - Sujeito da frase, afirmação mais importante da
notícia, palavra-chave, palavra ou expressão com mais carga dramática, o
resultado do acontecimento...
2- O quê? - Predicado (verbo) e complemento direto ou indireto.
É o acontecimento.
3- Onde?
4- Quando?
IV- Corpo da Notícia, Desenvolvimento ou Body
Desenvolve as informações do parágrafo-guia, sempre
do mais importante para o menos importante. Além disso, desde que haja
elementos, responde às questões:
1- Como?
2- Porquê?
Uma notícia deve ser feita de tal forma que, se
retiramos o último parágrafo, o conteúdo da mesma não seja praticamente
afetado.
Leia
o conto Chapeuzinho vermelho dos Irmãos Grimm e assista ao vídeo da Disney para identificar as principais
diferenças entre a versão original e a releitura feita para a TV.
Chapeuzinho
Vermelho – Irmãos Grimm
Era uma vez, uma menina tão doce e meiga
que todos gostavam dela. A avó, então, a adorava, e não sabia mais que presente
dar a criança para agradá-la. Um dia ela presenteou-a com um chapeuzinho de
veludo vermelho.
O chapeuzinho agradou tanto a menina e
ficou tão bem nela, que ela queria ficar com ele o tempo todo. Por causa disso,
ficou conhecida como Chapeuzinho Vermelho.
Um dia sua Mãe lhe chamou e lhe disse:
— Chapeuzinho, leve este pedaço de bolo e
essa garrafa de vinho para sua avó. Ela está doente e fraca, e isto vai fazê-la
ficar melhor. Comporte-se no caminho, e de modo algum saia da estrada, ou você
pode cair e quebrar a garrafa de vinho e ele é muito importante para a
recuperação de sua avó.
Chapeuzinho prometeu que obedeceria a sua
mãe e pegando a cesta com o bolo e o vinho, despediu-se e partiu.
Sua avó morava no meio da floresta,
distante uma hora e meia da vila.
Logo que Chapeuzinho entrou na floresta, um
Lobo apareceu na sua frente.
Como ela não o conhecia nem sabia que ele
era um ser perverso, não sentiu medo algum.
—Bom dia Chapeuzinho - saudou o Lobo.
- Bom dia, Lobo - ela respondeu.
- Aonde você vai assim tão cedinho,
Chapeuzinho?
- Vou à casa da minha avó.
- E o que você está levando aí nessa
cestinha?
- Minha avó está muito doente e fraca, e eu
estou levando para ela um pedaço de bolo que a mamãe fez ontem, e uma garrafa
de vinho. Isto vai deixá-la forte e saudável.
- Chapeuzinho, diga-me uma coisa, onde sua
avó mora?
- A uns quinze minutos daqui. A casa dela
fica debaixo de três grandes carvalhos e é cercada por uma sebe de aveleiras.
Você deve conhecer a casa.
O Lobo pensou consigo: "Esta tenra
menina é um delicioso petisco. Se eu agir rápido posso saborear sua avó e ela como
sobremesa”.
Então o Lobo disse:
- Escute Chapeuzinho, você já viu que
lindas flores há nessa floresta? Por que você não dá uma olhada? Você não está
ouvindo os pássaros cantando? Você é muito séria, só caminha olhando para
frente. Veja quanta beleza há na floresta.
Chapeuzinho então olhou a sua volta, e viu
a luz do sol brilhando entre as árvores, e viu como o chão estava coberto com
lindas e coloridas flores, e pensou: "Se eu pegar um buquê de flores para
minha avó, ela vai ficar muito contente. E como ainda é cedo, eu não vou me
atrasar”.
E, saindo do caminho entrou na mata. E
sempre que apanhava uma flor, via outra mais bonita adiante, e ia atrás dela.
Assim foi entrando na mata cada vez mais.
Enquanto isso, o Lobo correu à casa da avó
de Chapeuzinho e bateu na porta.
- Quem está aí? - perguntou a velhinha.
- Sou eu, Chapeuzinho - falou o Lobo
disfarçando a voz - Vim trazer um pedaço de bolo e uma garrafa de vinho. Abra a
porta para mim.
- Levante a tranca, ela está aberta. Não
posso me levantar, pois estou muito fraca. - respondeu a vovó.
O Lobo entrou na casa e foi direto à cama
da vovó, e a engoliu antes que ela pudesse vê-lo. Então ele vestiu suas roupas,
colocou sua touca na cabeça, fechou as cortinas da cama, deitou-se e ficou
esperando Chapeuzinho Vermelho.
E Chapeuzinho continuava colhendo flores na
mata. E só quando não podia mais carregar nenhuma é que retornou ao caminho da
casa de sua avó.
Quando ela chegou lá, para sua surpresa,
encontrou a porta aberta.
Ela caminhou até a sala, e tudo parecia tão
estranho que pensou: "Oh, céus, por que será que estou com tanto medo?
Normalmente eu me sinto tão bem na casa da vovó...”.
Então ela foi até a cama da avó e abriu as
cortinas. A vovó estava lá deitada com sua touca cobrindo parte do seu rosto,
e, parecia muito estranha...
- Oh, vovó, que orelhas grandes a senhora
tem! - disse então Chapeuzinho.
- É para te ouvir melhor.
- Oh, vovó, que olhos grandes a senhora
tem!
- É para te ver melhor.
- Oh, vovó, que mãos enormes a senhora tem!
- São para te abraçar melhor.
- Oh, vovó, que boca grande e horrível à
senhora tem!
- É para te comer melhor - e dizendo isto o
Lobo saltou sobre a indefesa menina, e a engoliu de um só bote.
Depois que encheu a barriga, ele voltou à
cama, deitou, dormiu, e começou a roncar muito alto. Um caçador que ia passando
ali perto escutou e achou estranho que uma velhinha roncasse tão alto, então
ele decidiu ir dar uma olhada.
Ele entrou na casa, e viu deitado na cama o
Lobo que ele procurava há muito tempo.
E o caçador pensou: "Ele deve ter comido a velhinha, mas talvez ela ainda
possa ser salva. Não posso atirar nele”.
Então ele pegou uma tesoura e abriu a
barriga do Lobo.
Quando começou a cortar, viu surgir um
chapeuzinho vermelho. Ele cortou mais, e a menina pulou para fora exclamando:
- Eu estava com muito medo! Dentro da
barriga do lobo é muito escuro!
E assim, a vovó foi salva também.
Então Chapeuzinho pegou algumas pedras
grandes e pesadas e colocou dentro da barriga do lobo.
Quando o lobo acordou tentou fugir, mas as
pedras estavam tão pesadas que ele caiu no chão e morreu.
E assim, todos ficaram muito felizes.
O caçador pegou a pele do lobo.
A vovó comeu o bolo e bebeu o vinho que
Chapeuzinho havia trazido, e Chapeuzinho disse para si mesma:
“Enquanto eu viver, nunca mais vou
desobedecer minha mãe e desviar do caminho nem andar na floresta sozinha e por
minha conta”.
Chapeuzinho vermelho e o Lobo mau - Walt Disney
Produção de texto:
Escolha um dos contos abaixo e produza uma releitura. Clique na história para conhecer a versão original de cada.
O texto deve conter no mínimo 20 linhas e ser escrito à caneta azul ou preta em folha de papel almaço.
"Releitura não é simplesmente uma cópia, nem
plágio, muito menos uma falsificação. Consiste, sim, na criação de uma nova
obra, realizada a partir de outra feita anteriormente, acrescentando nessa nova
produção um toque pessoal e uma nova maneira de ver e sentir, de acordo com a
cultura e vivência próprias de cada pessoa."
Antes de redigir o texto sobre a animação O vendedor de fumaça, leia o texto abaixo para relembrar as características da narração.
O texto narrativo caracteriza-se pelo
relato de fatos retratados por uma sequência de ações, relacionadas a um
determinado acontecimento, podendo ser estes fatos reais ou fictícios.
Para que este relato seja algo dotado de
sentido, o mesmo contém alguns elementos que desempenham funções primordiais. São
eles: os personagens, peças
fundamentais para a composição da história, narrador, espaço, tempo e enredo propriamente dito, ou seja, o assunto sobre o qual se trata.
Dentre aqueles caracterizados como
narrativos, destacam-se os contos, novelas, romances, algumas crônicas,
poemas narrativos, histórias em quadrinhos, piadas, letras musicais, entre
outros.
Como anteriormente mencionado, os elementos
que constituem a narração são dotados de funções específicas, e para que
possamos compreendê-las de modo efetivo, as analisaremos minuciosamente:
Personagens
Constituem os seres que participam da narrativa, interagindo-se com o leitor de
acordo com o modo de ser e de agir. Algumas ocupando lugar de destaque, também
chamadas protagonistas, outras se opondo a elas, denominadas de antagonistas.
As demais caracterizam-se como secundárias.
Tempo
Retrata o momento em que ocorrem os fatos (manhã, tarde, noite, na primavera,
em dia chuvoso). O mesmo pode ser cronológico, ou seja, determinado por horas e
datas, revelado por acontecimentos dispostos numa ordem sequencial e linear -
início, meio e fim; e psicológico, aquele ligado às emoções e sentimentos,
caracterizado pelas lembranças dos personagens, reveladas por momentos
imprecisos, fundindo-se em presente, passado e futuro.
Espaço
É o lugar onde se passa toda a trama. Algumas vezes é apenas sugerido no intuito
de aguçar a mente do leitor, outras, para caracterizar os personagens de forma
contundente. Dependendo do enredo, a caracterização do mesmo torna-se de
fundamental importância, como, por exemplo, os romances regionalistas.
Narrador
Ele funciona como um mediador entre a história que ora é narrada e o leitor (ou
ouvinte). Sua perspectiva, aliada a seu ponto de vista e ao modo pelo qual
organiza tudo aquilo que conta, são fatores decisivos para a constituição da
história.
A maneira pela qual o narrador se situa em relação ao que está narrando
denomina-se como foco narrativo. E, basicamente, há três tipos:
Narrador-personagem - Narrando em
1ª pessoa, ele participa da história, relatando os fatos a partir de sua ótica,
predominando as impressões pessoais e a visão parcial dos fatos.
Narrador-observador – Ele revela ao leitor somente os fatos que
consegue observar, relatando-os em 3ª pessoa.
Narrador-onisciente – Além de observar, ele sabe e revela tudo
sobre o enredo e os personagens, até mesmo seus pensamentos mais íntimos, como
também detalhes que até mesmo eles não sabem. Em virtude de estar presente em
toda parte, é também chamado de onipresente, o que lhe permite observar o
desenrolar dos acontecimentos em qualquer espaço que ocorram.
Algumas vezes limita-se a observá-los de forma objetiva, em outras, emite
opiniões e julgamento de valor acerca do assunto.
Enredo
É o conjunto de incidentes que constituem a ação da narrativa. Todo enredo é
composto por um conflito vivido por um ou mais personagens, cujo foco principal
é prender a atenção do leitor por meio de um clima de tensão que se organiza em
torno dos fatos e os faz avançar.
Geralmente,
o conflito determina as partes do enredo, representadas pelas referidas partes:
Introdução – É o começo da
história, no qual se apresentam os fatos iniciais, os personagens, e, às vezes,
o tempo e o espaço.
Complicação – É a parte
em que se desenvolve o conflito.
Clímax – Figura-se como o
ponto culminante de toda a trama, revelado pelo momento de maior tensão. É a
parte em que o conflito atinge seu ápice. Conclusão ou desfecho final – É
a solução do conflito instaurado, podendo apresentar final trágico, cômico,
triste, ou até mesmo surpreendente. Tudo irá depender da decisão imposta pelo
narrador. Fonte: http://www.portugues.com.br/redacao/narracao.html
As atividades de interpretação e produção de texto são individuais e devem ser feitas em papel almaço.
As atividades devem ser feitas à caneta (azul ou preta).
Interpretação: As perguntas devem ser copiadas e respondidas.
Produção de texto: Escolha uma das propostas e redija um texto narrativo de no mínimo 20 linhas.
INTERPRETAÇÃO:
01. Escolha quatro personagens da animação e descreva suas características.
02. Quando
o vendedor chegou ao vilarejo, não havia nenhuma plateia o esperando. Qual foi a primeira mágica que ele fez para atrair o público? Isso deu
certo? Justifique. 03. Descreva
as outras duas manobras que o vendedor fez para atrair o público. 04. Quem
foi o primeiro personagem que se interessou pelas mágicas do vendedor de fumaça? Explique
como isso aconteceu. 05. Entre
os intervalos de 3:30 e 4:15 minutos o vendedor de fumaça começa a ficar
popular no vilarejo. Quais foram as mágicas feitas por ele? 06. Por
que o vendedor de fumaça não pisa numa poça de água aos 2:19 min do vídeo? 07. Qual
a reação dos moradores do vilarejo quando o vendedor de fumaça se despede
deles? Eles tinham noção do que iria acontecer após a partida do mágico?
08. O que aconteceu
depois que o vendedor saiu do vilarejo?
PRODUÇÃO DE TEXTO:
Proposta 1: Narre o que aconteceria se começasse a chover antes que o vendedor de fumaça conseguisse sair do vilarejo e suas mágicas fossem desfeitas.
Proposta 2: Faça um texto narrativo contando a história do vendedor de fumaça.
Fique atento:
Para você
redigir um texto há algumas regras que devem ser observadas. Os itens abaixo
precisam ser analisados todas as vezes que você produzir um texto ou trabalho
escolar.
Faça sempre as
seguintes perguntas:
Fiz
letra bonita?
Fiz
parágrafos?
Separei
corretamente as sílabas?
Respeitei
as margens?
Escrevi
corretamente as palavras?
Fiz
a pontuação adequada?
Construí
frases completas?
O
texto é criativo?
Repeti
muitas vezes as mesmas palavras?
Meu
texto possui começo, meio e
fim?
Ao escrever
uma redação faça sempre primeiro um rascunho. Leia várias vezes, apague, refaça
trechos se for necessário. Depois passe a limpo com todo cuidado e capricho.
Lembre-se que
quando você escreve outra pessoa lerá e é preciso que o texto tenha coerência e
coesão, isto é, a pessoa precisa compreender perfeitamente o que você quis
transmitir
Se você seguir
as orientações acima, com certeza, suas produções de texto serão excelentes!
