quarta-feira, 19 de fevereiro de 2014

Adaptações de contos de fadas: 2ª parte do episódio "Branca de neve e os sete Tchuin Tchuin Tchunclain"

Relembrando:

O que é releitura?
"Releitura não é simplesmente uma cópia, nem plágio, muito menos uma falsificação. Consiste, sim, na criação de uma nova obra, realizada a partir de outra feita anteriormente, acrescentando nessa nova produção um toque pessoal e uma nova maneira de ver e sentir, de acordo com a cultura e vivência próprias de cada pessoa."


quarta-feira, 12 de fevereiro de 2014

Proposta de atividade com o livro "As (muitas) versões de um (mesmo) beijo" de Sandra Pina

Seja bem-vindo!
Essa é nossa primeira atividade do blog do ano letivo de 2014. 
O blog é um meio para enriquecer e complementar as aulas dadas em sala e contribuir para o aprendizado de forma mais dinâmica e prazerosa, sendo necessário, portanto, que você visite a página com frequência e sugira ideias que nos ajude a melhorar.
Deixe seu comentário ao final da página e boa atividade!

Orientações para a atividade: Data de entrega - 14/02
  1. Produza um texto narrativo baseado no trecho da obra da autora Sandra Pina e na xilogravura "O beijo do vaqueiro" de J. Borges, reproduzidos abaixo.
  2. O seu texto deve apresentar os elementos que estruturam a narrativa: Tempo, espaço, personagens e narrador (Observador ou personagem).
  3. O texto deve ser redigido em folha de caderno ou de papel almaço, à caneta e com cabeçalho (conforme explicado na aula)
  4. Faça primeiro um rascunho do texto e quando considerar que ficou bom, passe a limpo na folha que será entregue à professora.
  5. Caso apresente dificuldade em compreender a atividade ou tiver alguma dúvida, pergunte-me na aula ou envie uma mensagem para daniliberato20@gmail.com

        "E o professor abriu a pasta que sempre carregava, tirou uma pilha de papéis e a colocou em cima da mesa. Depois, pegou na mesma pasta um tipo de pôster e o prendeu com fita-crepe no quadro.
— Estão vendo esta imagem?
Silêncio.
— Esta é uma famosa xilogravura feita por um artista muito famoso. Para quem não sabe, xilogravura é uma técnica muito antiga, em que o artista entalha o desenho na madeira, como se fosse um grande carimbo, e imprime a imagem em papel, usando tinta. Aqui no Brasil é muito usada pelos artistas de cordel no Nordeste. — Fez uma pausa e continuou. — Olhem bem para ela.
Silêncio.
— Quem quiser ter a possibilidade de melhorar a nota e substituir a que tirou na prova deve escrever uma história sobre essa imagem. O prazo de entrega é a próxima aula.” [...]

quinta-feira, 3 de outubro de 2013

Pronomes pessoais e possessivos (6º e 7º)

01. Reescreva as frases, substituindo as palavras destacas pelos pronomes pessoais correspondentes.
a) Guardei os livros no armário
b) Mostre a redação ao professor
c) Traga as crianças aqui
d) Os policiais prenderam o fugitivo
e) Levem o menino
f) A tempestade derrubou as árvores
g) Vou ler esse texto.
h) Vimos as meninas.
i) Eis a verdade
j) Ela vai vender a casa.
k) Vamos arrumar os livros.
l) Vou por as camisas no armário.
m) Vamos cumprimentar os visitantes.

02. Classifique as palavras destacadas e pronome pessoal do caso oblíquo ou artigo definido.
a) Pegue o jornal e coloque-o sobre a mesa.
b) Ele leu a carta e devolveu-a
c) Dê-me as revistas e as fotos que estão na pasta.
d) Onde estão as crianças? Eu ainda não as vi.
e) Ela decorou a história e contou-a para o filho.
f) Pegue a camisa e entregue-a ao rapaz.

03. Reescreva as frases, substituindo as palavras destacadas pelos pronomes lhe ou lhes.
a) Diga a verdade ao professor
b) Conte a novidade a seus pais
c) Mostre a cidade aos visitantes
d) Agradeça a ele o favor que nos prestou
e) Peça desculpas à moça
f) Apresente seus amigos a seu pai.



04. Classifique os pronomes usando o código:
(1) Pronome pessoal do caso reto
(2) Pronome pessoal do caso oblíquo.
(3) Pronome adjetivo possessivo
(4) Pronome substantivo possessivo.

a) Vamos terminar nosso trabalho amanhã, na minha casa ou na sua.
b) Ela ficou feliz com o presente que lhe demos.
c) Por que seu irmão não veio à festa? Você o convidou?
d) Meu sobrinho está no quintal. Vamos chamá-lo.

05.Reescreva o texto mudando o discurso da primeira pessoa do singular para a primeira pessoa do plural.

1)
Dois beijos tenho na boca
Que jamais esquecerei
O primeiro que me deste
O primeiro que te dei.

2)
Eu amo a quem não me quer
E desprezo a quem me ama
Fujo de quem me procura
Quero bem a quem me engana.

3)
A roseira quando nasce
Toma conta do jardim
Eu também ando buscando
Quem tome conta de mim.